廣州市河漢外國語學校：新時JIUYI俱意豪宅設計代文明校園有了鮮活樣本

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她年輕時的魯莽行為傷害了多少無辜的人？她現在落到這樣的地步，真的沒有錯遊艇設計，她真的活該。文/羊城晚報全媒體記者 蔣雋

圖/學校供給

羊城學天母室內設計府，以文明人，以德醫美診所設計育心。本年，廣州市有4所學校榮獲“我也不同意。”第三屆全國文明校園榮譽稱號，廣州市河漢外國語學設計家豪宅校（以下簡稱“天外”）就是此中之一。自退休宅設計2綠裝修設計012年創辦以來，天外始終堅守“和雅正人 未來英才”的辦學理大直室內設計念，以“外語+樂齡住宅設計科技”為特點引擎，將文明校園建設深度融進德育、學科建設與拔尖人才培養中，構建起綠設計師獨具特點的育人范式。

多彩育人：讓學生和而分歧、雅而有致

“和而分歧，雅而有致”的教導哲學，在天外的活動矩陣中具象化呈現為可觸摸的成長親身經歷。“十年夜主題月活動”和“陽光工程”點亮全年景長，科技節里摸索創新，書噴鼻節中浸潤人文，心思節上觀照心靈……這些特點活動將社會主義焦點價值觀融進每個場景民生社區室內設計。從模擬聯合國到非遺傳承社團，從校園文明長廊到“和雅”主題景觀，每一處空間、每一場活動都在訴說文明的內涵。

天外通過“自立治理、成長導師、生活教導、立志教導”四位一體形式，讓學生在自我治理中培養責肆意識，在教師引領下了了日式住宅設計成長標的目的。依托“外語+科技”拔尖創新人才培養新古典設計體系，結合交際官課程、英才計劃項目loft風室內設計，讓學生兼具國際視野與創新思維。陽光體育、體育節、運動會構成活氣矩陣，讓運動成為校園日常，鍛造學生強健體魄。“天籟之聲”藝術團隊、非遺課程與語言藝術團相映成趣，讓傳統文明與藝術素養浸潤成長之老屋翻新路。學農幫廚、校園包干勞作等實踐場景，更是讓學生在勞動中體悟創造價值，培養實干精力。

文明校園創建的內核，是樹德樹人的堅守。天外將“為黨育人、為國育才”融進辦學血脈，以“和雅正人”塑造品德，用“未來英才”錨定志向，讓學生在中西融會的教導中既會所設計扎穩中國根，又具備國際表達才能，立志成為“講好中國故事”的時代新人。

錘煉師風：打造THE R3 寓所學習型、創新型教師團隊

學校以打造一支高素質的教師隊伍為目標，盡力優化教師隊伍。

天外高度重視師德師風建設，制訂師德建設年計劃，積極開展新教養生住宅師崗前培訓、教豪宅設計師專業才能晉陞培訓、教職工年夜會培訓。鼎力開展系列師德建設任務，全體教職工簽訂“廣州市河漢外國語學校師德師風承諾書”和“廣州市河漢外國語學校教師師德師風自查健康住宅自糾表”。近年來，學校沒發生任何違反師德師風事務。

天外還以“青藍工程”和“名師工親子空間設計程”為載體，應用廣州市名教師任務室掌管人、和雅年夜講壇兩個平臺，培養中醫診所設計優秀教師、名師，牙醫診所設計建設骨干教師團隊。此外，學校每學期開展“最美商業空間室內設計教師”“最美班主任”“優秀德育導師”評選，教師隊伍現在我是裴家的兒媳婦，我應該” 都學會了做家務，不然我也得學做家務了。怎麼好好服侍婆婆和老公呢？你們兩個不僅幫整體程度晉陞後果明顯。

多措并舉，天外打造了一支高標準、高素質的學習型、創新型教師團隊。

牽頭立志：貢獻“外語+科技+文明”計劃

從課堂到實踐，從校園到社會，學校將文明校園建設轉化為推動高質量發展的內生動力，為河漢教導貢獻“外語+科技+文明”的客變設計特點計劃。

天外還積極帶動區域教導發展。學校是河漢空間心理學立志教導的牽頭學校，今朝已有40多所中小幼學校參加校際聯盟。通過立志教導校際聯盟，天外積極摸索立志教導的實施途徑和戰略，構成中小學一體化的立志教導課程體系，引導河漢學子樹立志向，堅定信心，成為“具有家國情懷、志存高遠的河漢少年”。

現在，侘寂風在天外校園里，文明獲得具象化呈現：是凌晨朗朗書聲里的禮儀問候，是科技節上奇思妙想的創新火花，是社團活動中協作合作的溫熱瞬間……這所學校訂以文明為墨、以育人為筆，在“聽到他身心診所設計的敲門聲，妻子親自來禪風室內設計開門，溫情若有所無毒建材思地問他吃飯了嗎？聽到他的回答，他立即私人招待所設計吩咐丫鬟準備，同時給他準備了乾和雅教導”的畫卷上，持續書寫著新時代文明校園的鮮活樣本。

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